" La situation s'est dégradée le jour où j'ai appris que des copines avaient parlé, à mon insu, de mon homosexualité à toute la classe. Par la suite, les insultes ont redoublé de violence, les filles refusaient même de se changer devant moi dans les vestiaires, car elles se sentaient menacées par ma présence. Mon coming out forcé avait renforcé les préjugés à mon égard. Cette fois les élèves de la classe détenaient la preuve tangible que je n'étais pas "une vraie" fille. Comme j'étais une bonne élève et que je ne présentais pas de signes de détresse manifestes, mes profs n'ont rien remarqué. J'aurais pu me confier, mais je ne l'ai pas fait. En revanche, à cette époque, j'étais anormalement violente, ce qui aurait dû leur mettre la puce à l'oreille. Je buvais énormément. C'était ma façon de réagir à l'ostracisme."
Manon (prénom d'emprunt), 21 ans
Témoignage tiré de: Adolescents homosexuels, Elisabeth Thorens-Gaud, éd. Favre 2009.“A l'âge douze ans, quand j'étais au collège, c'était très dur, car je me posais des tas de questions. Pas facile d'accepter son attirance pour les garçons, quand vos camarades vous considèrent comme quelqu'un d'anormal. Pour les faire taire, je me forçais à sortir avec des filles. Mais cela me barbait d'aller les voir tous les dimanches. J'avais encore moins envie de les prendre par la main. Je préférais regarder les garçons dans les vestiaires. Cela, je n'osais pas le dire, car je me serais fait traiter de gonzesse ou de pédé. L'insulte "pédé" vous rabaisse plus bas que terre. Forcément, on n'a pas envie de dire qu'on est cette personne efféminée,qui a ses petites manières, car c'est cela que les gens sous-entendent en employant ce terme. Je suis homo, mais je ne me sens pas "lopette", je peux avoir un caractère de mec! Mais au collège, je pensais que je n'étais pas normal, car on ne parlait jamais d'homosexualité à l'école, même pas dans les cours d'éducation sexuelle."
François (prénom d'emprunt), 21 ans
Témoignage tiré de: Adolescents homosexuels, Elisabeth Thorens-Gaud, éd. Favre 2009.
